西安长安一中是公办还是民办，西安沣东第一学校
西安长安一中是一所公立高中，隶属于陕西省教育厅，是由 *** 投资建设的全日制中等教育学校。作为西安市的重点中学，长安一中历史悠久，师资力量雄厚，教学质量一直保持高水平。因其优良的教育资源和师资力量，学生竞争也较为激烈，但在所有的招生中，均为 *** 组织的。因此，可以明确指出，西安长安一中是一所公立学校，而不是民办学校。
一：西安长安一中是公办还是民办
长安一中，即西安市长安区第一中学 。
（1）长安一中初中部自习比较多，管得严，上课日基本上不让学生出校门，环境一般吧。
（2）这学校也有高中部的，高中部排名不错的。
下面是“长安一中”的百科介绍，过去了解详细信息。
http://baike.baidu.com/view/3985312.htm
长安一中初中部，又名长安第一民办中学，是长安一中的一部分，于2002年从长安一中独立，现位于陕西省西安市长安区双竹村东北面。
长安一中初中部分为初一，初二，初三三个年级，每个年级12个班，其中初一初二年级各有两个实验班，初三一个实验班，平均每个年级700人，教育设施良好，师生素质高。
二：西安长安一中官网
有的。长安一中实验高中的师资力量雄厚，省内认可度很高，校园资源丰富，校风非常好的。学习氛围非常好的。长安一中实验高中管理非常好，考入大学，大专的同学很多，校内校外都非常干净整齐划一的。
学校的食堂非常讲究，干净卫生，伙食非常好的
三：西安沣东第一学校
讲述人：吴美娜
长安区第一民办中学
党支部副书记、副校长
长安区第一民办中学（原长安一中初中部），是一所半寄宿制封闭化管理的完全中学，有初中和高中两个教学区，共有52个教学班。学校积累并继承陕西省示范高中长安一中近80年丰富的办学思想和优良传统，以“踏着层层台阶登攀”为校训，以“创办全面加特色的一流学校，培养合格加特长的高素质人才”为办学宗旨，坚持“为学生终身发展奠基”的育人理念。
西安好课堂
课堂改革就是教师思想的改革，教师思想的改革就是观念的转变，这不仅仅是教书，更是实实在在地育人，这样老师不光眼中有学生，心中也有学生。心中有学生，就会在备课中充分的考虑学情、考虑导入如何吸引学生、教学过程如何让更多的学生充分地参与课堂、就会在课堂生成问题时游刃有余、就会把知识层层递进、把思维培养当成重点、把解决问题当成目标；就会在课前通过查、问、看，了解学生对上节课课后问题解决的情况，以便及时的调整当堂课堂教学；就会在课堂中给足学生思考、讨论、计算、实验、质疑、发言的时间，以达到真正的落实学生的全面发展。
因为责任，我们不断充实自己
我们致力打造精良师资队伍，有周密细致的教师培训方案，开展新教师帮扶活动，定期对中青年教师进行专业知识考试，研究中考题，教师参加省、市、区各级教学研讨活动，讲座、专家报告，加强校本培训，开展观摩课、研讨课、汇报课、示范课、公开课、同课异构等不同形式的教学研讨活动，提升教师的业务能力。开发利用身边的优质教学资源，给教师提供相互学习，共同提高的机会。教师队伍素质精良，拥有全国省、市学科带头人、骨干教师、教学能手30多人。
学校开齐课程、开足课时，重视写字课、阅读课、综合实践课、心理健康教育及校本课程。我校有业务能力强、专业素养高的体、音、美、信息、心理专职教师，为促进学生的全面发展和综合素质的提高奠定了坚实的基础。
西安好课堂
因为责任，我们不断探索课堂
教育学家苏霍姆林斯基说过：“手和脑之间有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使之更加明智；脑使手得到发展，使之变成创造的工具，变成思维的工具与镜子。”我校的课堂教学始终坚持落实学生的做，把原本属于学生的思 *** 利通过“自学”还给学生，通过“交流”发挥学生自我的权利，课堂上让学生主动参与思考、表达、讨论、操作、质疑，教师
语文组以多种形式激发学生兴趣，丰富课堂内容；如：诗文朗诵会、读书交流会等活动的常规化举办。数学组开展以“预习——展示——小组交流——解决问题——教师点评——针对训练”的教学模式，培养学生课堂小组合作学习及自主学习的 *** 。英语组倡导实行“六步教学法”，以“问题导学——自主学习——合作探究——探究展示——评价归纳——深化拓展”为教学流程，打破传统教学模式，实施学生自主学习，培养学生探究能力、合作意识。理综组探索的“基于微课的初中理科翻转课堂教学模式的实践”，培养学生的自主学习能力，促进学生的知识掌握，注重与其他教学模式的互补与融合，努力探索出一套切合学科特点、适合初中生学习心理特点的翻转课堂应用模式。文综组采取开放式的教学 *** ，将课堂教学与校外综合实践相结合。一方面把课堂设在校外，另一方面又把生活情境引入课堂，通过生活情境再现，引发学生对现实问题的思考与
西安好课堂
因为责任，我们不断提升教学
充分的发挥学生在课堂教学中的主体性作用，以科学的 *** 使得学生获得最大的进步，就要不断的在课堂教学实践对比中总结、反思、改进、再提升，以达到高效课堂教学的目标，而课堂教学对比的最好做法就是同课异构活动。多年来，我校每年举办一次“长安区第一民办中学高效课堂同课异构”活动，第一学期同备课组教师、同教研组教师上分别上同一课题，然后总结、反思、交流，形成所上课型高效的教学模式。第二学期我校九年级一名教师与西安市其他区内名师上同一课题，邀请教研员、专家听评课。这项活动我校开展了近十年，老师们觉得参加这样的课堂教学活动感悟多，提升快，更好地促进自己不断的提高课堂教学水平，这也是我们提高课堂教学质量的最高效的做法。
承山川之精华，扬时代之风采，上下古今在这里汇通，几十载风风雨雨，春华秋实，几十载历史积淀，辛勤耕耘。长安区第一民办中学正踏着层层台阶，秉承着厚积薄发的澎湃与从容，豪情满怀地面对着美好的未来！
西安好课堂
教师篇
讲述人：薛飞
西安市长安区第一民办中学 物理老师
学生在教学过程的参与度高是我校的一大特色，通过问题的导入层层递进，由浅入深，让学生从中感受到事物变化的逻辑关系，形成认知；实验的兴趣性、知识性、生成性，让学生在已知与未知之间明白处理问题的方式，以达到学生自我认识；问题的多样性、发散性，一个知识多角度、多方面设置意外现象引发思维，最终形成思维构建，课堂的效率也就提高了，这就是教学相长的道理。
家长篇
讲述人：刘怡然 家长
西安市长安区第一民办中学 九年级11班
学校科学精细的管理，丰富多彩的活动，老师们扎实严谨的教学，有效合理的作业安排，让我感受到学校不仅在传授知识，更是在为孩子的终身发展奠定基础。孩子的眼睛越来越明亮，表情越来越自信，性格越来越开朗，习惯越来越良好，发展越来越全面，感谢长安一民！
学生篇
讲述人：姜卓恩
西安市长安区第一民办中学 九年级13班
我的母校长安区第一民办中学书韵浓厚，拥有独特的教育理念，高水准的教师团队及完备的教学设施。在日常教学中，老师们的教学方式各具特色、风趣幽默且注重自主探究性学习，加强我们的动手实践能力、合作能力，课堂还会因人、因材施教。
《讲述西安好课堂自己的故事》栏目
总策划 王纲 总
四：西安长安一中是初中还是高中
很好的学校，西安八大名校之一，2011年被评为陕西省示范高中，园林式学校，环境优雅，学风严谨，高考上线率很高，是相当不错的学校。
